范缜指出

【姜保红】姜保国同时指出

姜保国同时指出据美国牙科医生发现，虽然零食中糖分可引起微小龋洞，但当砂糖溶化后，酸度趋于正常，唾液中的钙再次沉淀，数小时后便可使微小龋洞修复。如果两餐间吃糖分多的零食次数较多，就将使钙质溶出增加，妨碍

2016-09-08 04:39:16

范缜说:“神之于质,犹利之于刃;形之于用,犹刃之于利。利之名非刃...

范缜说:“神之于质,犹利之于刃;形之于用,犹刃之于利。利之名非刃也,刃之名非利也...

2024-05-10 01:47:19

儒学人物:范缜

在哲学上,范缜提出了著名的"形神相即"命题, 认为形与神不能分离,形神关系就是"形质神用",他说:"神之于质,犹利之于刃,形之于用,犹刃之于利";指出:"舍利无刃,舍刃无利,未闻刃没而利存, 岂容形亡而神在?"("申灭论......

2024-05-10 01:47:19

南朝思想家范缜传

范缜不仅指出了“用”随“质”变,而且辩证地认为物体的变化有其内在的规律性。如人...

2024-05-10 01:47:19

马克思主义基本原理概论第一章选择题

1分 A.辩证法 B.不可知论 C.唯心论 D.形而上学 2.我国古代哲学家范缜讨论人的肉体和精神的关系时指出“神即形也,形即神也。是以形存则神存,形谢则神灭也”。这是一种(b ) 1分 A.有神论观点 B.唯物主义观点 C.辩证法观......

2024-05-10 01:47:19

范缜的《神灭论》一书,将批判的矛头直接指向了___ A.佛教转生来世...

范缜的《神灭论》一书,将批判的矛头直接指向了___ A.佛教转生来世的学说 B....

2024-05-10 01:47:19

2016年福建高职招考政治模拟试题:唯心主义及其形态_图文

阴阳接而变化 ① 起 5 / 15实用精品文档 ②未有此气,先有此理 ② ③万物产生于水,又复归于水 ③ ④人病则忧惧,忧惧则鬼出 ④ ⑤不是幡动,不是风动,仁者心动 ⑤ 13:南北朝时期范缜指出:“形存则神存,形谢则神灭”,物质......

2024-05-10 01:47:19

国学知识大赛试题(附答案)

( B A、月老 B、千金小姐 C、新郎 58、“形存则神存,形谢则神灭”是由( A )提出的 A、范缜 B、柳宗元 C、周敦颐 B ) 59、著名的《清明上河图》是作于( A、清代 60、《周易》是( A、道家 B、宋代 B )的经典之一......

2024-05-10 01:47:19

高中政治必修4课时作业13:2.2 唯物主义和唯心主义练习题_图文

这是因为形而上学唯物主义 ①没有正确处理思维和存在的关系 ②对整个世界的总的看法是错误的 ③是无法指导人们正确改造世界的 ④不属于唯心主义就属于唯心主义 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 4.一次,范缜与和尚辩论,和尚认为,人......

2024-05-10 01:47:19

必修4第一次月考试卷(1)

(6 分) 32.南北朝时期范缜指出:“形存则神存,形谢则神灭”,物质实体乃产生...

2024-05-10 01:47:19

贵州省高三第三次联考历史试卷_图文

范缜认为精神作用是活人的特有属性,他把人的精神活动分为“知”(感知觉)和“虑”(思维),并指出两者的差别,认为“浅则为知,深则为虑”。范缜强调物体的变化有其内在的规律性,事物的变化有突变和渐变两种形式,范缜主张人们应禀承......

2024-05-10 01:47:19

哲学与生活第一单元测试题

(15 分) 37.南北朝时期范缜指出:“形存则神存,形谢则神灭”,物质实体乃产...

2024-05-10 01:47:19

第24课承上启下的魏晋南北朝文化(一)

同时指出论战所带来的影响:据历史记载, “此论出,朝野暄哗”,震动了整个社会。范缜的《神灭论》,从根本上否定封建统治者对人民的欺骗和愚弄,在政治上动摇了统治阶级的精神堡垒。各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您......

2024-05-10 01:47:19

七年级历史:第24课承上启下的魏晋南北朝文化(一)

同时指出论战所带来的影响:据历史记载,“此论出,朝野暄哗”,震动了整个社会。范缜的《神灭论》,从根本上否定封建统治者对人民的欺骗和愚弄,在政治上动摇了统治阶级的精神堡垒。 XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution ......

2024-05-10 01:47:19

第24课承上启下的魏晋南北朝文化(一)

同时指出论战所带来的影响:据历史记载,“此论出,朝野暄哗”,震动了整个社会。范缜的《神灭论》,从根本上否定封建统治者对人民的欺骗和愚弄,在政治上动摇了统治阶级的精神堡垒。———来源网络整理,仅供供参考 12 文档......

2024-05-10 01:47:19

中国哲学史考试题

C A、扬雄 B、桓谭 C、王充 D、范缜 8、下列命题中---不属于僧肇的思想...

2024-05-10 01:47:19

唯物主义和唯心主义-人教版高中政治必修3教学案设计

官员范缜挺身而出,指出:“形存则神存,形谢则神灭。”精神不过是人体的一种作用,...

2024-05-10 01:47:19

2021年高考历史专题小训练之中国传统文化主流思想的演变_图文

范缜认为精神作用是活人的特有属性,他把人的精神活动分为“知”(感知觉)和“虑”(思维),并指出两者的差别,认为“浅则为知,深则为虑”。范缜强调物体的 5 变化有其内在的规律性,事物的变化有突变和渐变两种形式, 范缜主张人们......

2024-05-10 01:47:19

三国两晋南北朝的文化(一)·教案示例之三

2.范缜和《神灭论》(板书) 范缜生活在佛教盛行的南朝,但是他不信佛。他著有《神灭论》一书揭露了统治阶级利用佛教进行的欺骗。(找学生读 164 页第一段,他的著作《神灭论》—没有肉体也就不会有精神)指出:这部书是我国古代......

2024-05-10 01:47:19

初一历史:第24课承上启下的魏晋南北朝文化(一)

同时指出论战所带来的影响:据历史记载,“此论出,朝野暄哗”,震动了整个社会。范缜的《神灭论》,从根本上否定封建统治者对人民的欺骗和愚弄,在政治上动摇了统治阶级的精神堡垒。 +申请认证文档贡献者李军高级教师 15286 91836......

2024-05-10 01:47:19

高三历史:第24课承上启下的魏晋南北朝文化(教案设计)_图文

教案之一科技与思想教学目标通过教学和阅读使学生掌握祖冲之和圆周率;贾思勰和《齐民要术》;郦道元和《水柱经》;范缜和《神灭论》教师指导学生制作《魏晋南北朝时期科技成就简表》通过学生总结“魏晋南北朝时期有哪几位科学家,......

2024-05-10 01:47:19

监控员总结报告(合集四篇)

没有太多宏伟的高瞻远瞩，也没有过于细腻的深切体会，只是在工作的当中的一些琐碎的想法和话语，以下是为大家整理的监控员总结报告(合集四篇),欢迎品鉴!

2024-05-09 12:23:47

技术比武活的总结报告集合5篇

总结报告是会议领导同志对会议召开的情况和会议所取得的成果进行总结的陈述性文件。总结报告一般包括以下几个内容：会议的性质、会议的进程、会议取得的成绩和存在的问题、会议提出的下阶段任务、对与会人员的要求、对大家的号召。总结报告一般由标题、正文、结。下面是小编精心整理的技术比武活的总结报告集合5篇，仅供参

2024-05-09 12:23:45

党支部标准化规范化建设工作总结报告【三篇】

支部一词应该来自于天干地支，干部一词亦同。如“己丑”，天干部分为己，只代表天干己自己，不包括其它，而地支部分丑则包括“癸辛己”三个天干。所以干部是指起骨干作用的某一个人，支部却是包括几个人甚至更多人的集体。下面是小编为大家整理的党支部标准化规范化建设工作总结报告【三篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大

2024-05-09 12:23:40