小组管理量化细则
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小组管理量化细则
小组加分细则_小组管理细则
下面是惠好考试网分享的小组管理细则。供大家参考!小组管理细则目的:为了进一步加强本班班风和学风,培养同学们的班级荣誉感,提高班级凝聚力,根据《中学生守则》和《中学生日常
2019-04-24 22:01:28
班级小组管理量化细则
班级小组管理量化细则 小组量化管理细则 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、...
2024-04-28 14:54:07
班级小组量化管理细则
实验二校七年一班小组量化管理细则 实验二校七年一班小组量化管理细则目的: 目的 为了进一步加强本班班风和学风,培养同学们的班级荣誉感,提高班级凝聚力,根据《中学生守 则》和《中学生日常行为规范》及学校制定的各项管理制度,特制定本......
2024-04-28 14:54:07
小组量化考核细则
精品文档小组量化考核细则 ---WORD 文档,下载后可编辑修改---下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来!小组量化考核细则一 为充分调动学 精品......
2024-04-28 14:54:07
班级小组合作量化管理细则
班级小组合作量化管理细则 班级小组合作量化管理细则 [总则] 班级成员按一定...
2024-04-28 14:54:07
班级小组量化细则_图文
(总 2 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除 七年级六班小组量化管理细则 为了进一步加强本班班风和学风,培养同学们的班级荣誉感,提高班级凝聚力,创建优 秀班集体,根据《中学生日常行为......
2024-04-28 14:54:07
小组量化考核细则文档_图文
2020 小组量化考核细则文档 Document Writing 1 小组量化考核细则文档 前言语料:温馨提醒,公务文书,又叫公务文件,简称公文,是法定机关与社会组 织在公务活动中为行使职权,实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文 字材料,是传达......
2024-04-28 14:54:07
班级小组量化细则
各小组积分核算实行循环式管理。如 2 组负责对 1 组实施积分考核,3 组负责对 2 组实施 积分考核,4 组负责对 3 组实施积分考核,依次类推。 三. 小组积分细则 (一)考勤 1、 迟到.早退凡是早自习.晚自习.下午预备铃铃响后五......
2024-04-28 14:54:07
班级小组合作量化管理细则_图文
班级小组合作量化管理 细则 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT 班级小组合作量化管理细则 [总则]班级成员按一定要求组合并经适当调整分成若干组,以组为 单位就学习、纪律、卫生、两操、各类竞赛以及其他等各项展开竞 赛,......
2024-04-28 14:54:07
班级管理量化细则
8、四人小组每科测验总分比上一次进步第一名,每人加 5 分,第二名每人加 4 分,第三名 每人加 3 分,第四名每人加 2 分。 2 您的评论 发布评论 用户评价 这是我最近看到的关于班级管理最好的文章 2018-06-28 10:36:44 ......
2024-04-28 14:54:07
班级小组量化积分管理评比细则
班级小组量化积分管理评比细则 一、目的 为了进一步加强本班班风和学风, 培养同学们的班级荣誉感, 提高班级凝聚力, 《中 根据 学生日常行为规范》 ,特制定本细则。 二、细则 每小组一周基本分为30分,包括:学习、出勤、值日、纪律、......
2024-04-28 14:54:07
班级小组量化积分管理细则
班级小组量化积分管理细则 城阳一中高一.18班级小组管理量化积分标准 为了进一步加强本班班风和学风,培养同学们的班级荣誉感,提高班级凝聚力,创建优秀班集体,根据《中学生日常行为规范》、《班级公约》,特制定本细则,作为期中、期末思......
2024-04-28 14:54:07
学习小组考核量化细则_图文
只有具备了切实可行的评价与激励政策,并严格的加以贯彻执行,小组之间 的竞争才会充满动力与活力,为此我们特制定本小组管理细则: 一.评价机构 小组量化由班主任、任课教师及班委会组成,班主任负责小组常规、学段考试, 任课教师主要负责小组......
2024-04-28 14:54:07
小组及个人量化考核细则(班规)
小组及个人量化考核细则(班规)小组及个人量化考核细则(班规)(试行稿)为督促本班...
2024-04-28 14:54:07
高中班级小组量化积分管理细则
高中班级小组量化积分管理细则 班级管理日志量化积分标准 日期: 年 ...
2024-04-28 14:54:07
高中班级小组量化积分管理细则(比较全)
并纳入个人和小组量化,违纪同学自习课教室内罚站一节; 纪律得 C:-2 分/人,并纳入个人和小组量化,违纪同学自习课教室外罚站一节; 玩手机、MP3 等,除没收外罚教室后站 1 天,-10 分/人; 听力开始后不允许入班 要求同课堂 记录......
2024-04-28 14:54:07
工作小组考核细则
工作小组考核细则_制度/规范_工作范文_实用文档 1.按时参加集备,不迟到(打...
2024-04-28 14:54:07
班级小组竞争及个人量化管理细则_图文
班级小组竞争及个人量化管理细则 高二 15 班小组竞赛及学生量化管理细则 一、组长职责: 1、组长是小组的代表,小组内部学习、生活、纪律、卫生等的组细者和管理者, 执行班主任和班委布置传达的任务。 2 ......
2024-04-28 14:54:07
班级考核小组量化评分细则
评分细则指导思想 为营造良好的学习风气和学习环境,打造良好的班级形象,切实维护班级 和个人的利益,使同学们圆满地完成初中学业,并形成较好的综合素质,现结 合《中学学生日常行为规范及要求》和本班实际,制定班级小组综合量化评分 管理制度......
2024-04-28 14:54:07
学习互助小组量化考核细则
学习互助小组 管理制度及量化评分标准一、指导思想 为了优化学习氛围,创设会话环境...
2024-04-28 14:54:07
班级小组合作量化管理细则
班级小组合作量化管理细则 班级小组合作量化管理细则 [总则] 班级成员按一定要求...
2024-04-28 14:54:07
中学生国旗下演讲稿:勇于担当(合集6篇)
演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表讲话的文稿。以下是为大家整理的中学生国旗下演讲稿:勇于担当(合集6篇),欢迎品鉴!
2024-02-24 14:28:28
中学校长在意识形态暨宣传信息工作大会上的讲话范文(精选3篇)
意识形态,哲学范畴词汇,是指一种观念的集合。也可以理解为对事物的理解、认知,它是一种对事物的感观思想,它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。以下是小编为大家收集的中学校长在意识形态暨宣传信息工作大会上的讲话范文(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
2024-02-23 10:04:53
中学疫情防控期间教职工管理制度精选3篇
疫情,汉语词语,指疫病的发生和发展情况。较大范围内出现的较大型疫情有重症急性呼吸综合征(SARS)、甲型H1N1流感及新型冠状病毒肺炎(CoronaVirusDisease2019,COVID-19)等。以下是小编整理的中学疫情防控期间教职工管理制度精选3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
2024-02-23 10:04:50
民主生活会集中学习研讨发言稿【三篇】
民主生活会一般要围绕党的中心工作和现阶段的工作任务谈思想、谈认识,上级党组织要求召开的民主生活会要结合实际确定内容。以下是小编整理的民主生活会集中学习研讨发言稿【三篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2024-02-23 10:04:47
中学进一步加强意识形态工作的实施方案(锦集5篇)
意识形态,哲学范畴词汇,是指一种观念的集合。也可以理解为对事物的理解、认知,它是一种对事物的感观思想,它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。以下是小编整理的中学进一步加强意识形态工作的实施方案(锦集5篇),欢迎阅读与收藏。
2024-02-22 20:30:11
探讨如何做好中学生思政政治教育工作范文(精选四篇)
政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育。学校德育的组成部分。以下是小编整理的探讨如何做好中学生思政政治教育工作范文(精选四篇),欢迎阅读与收藏。
2024-02-22 20:30:02
主题教育集中学习会议记录精选三篇
记录是一个汉语词语,读音为:jìlù,指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去。下面是小编为大家整理的主题教育集中学习会议记录精选三篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
2024-02-22 20:29:52
中学生诗词大会主持词串词【8篇】
串词,又叫串连词,串联词,主持词。串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中,主持人把前后节目,把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。串词是一门艺术,一般来说有固定的套路。以下是小编收集整理的中学生诗词大会主持词串词【8篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2024-02-20 12:15:37
XXX初级中学主题党日活动主持词(通用3篇)
由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的主持词,则是集会的灵魂之所在。以下是小编整理的XXX初级中学主题党日活动主持词(通用3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
2024-02-20 12:15:24
高中学生档案自我评价 高中学生自我评价范文(精选四篇)
自我评价(self-evaluation)自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。以下是小编收集整理的高中学生档案自我评价 高中学生自我评价范文(精选四篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
2024-02-20 12:15:19
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